Новые складчины | страница 7

​

Хотите понять, откуда приходят инсайты, образы и внезапные решения, которые невозможно логически объяснить? Курс поможет выстроить ясное понимание ченнелинга, научиться работать с каналами восприятия и использовать их осознанно и экологично!

Этот курс для тех, кто:
Хочет научиться лучше слышать интуицию и доверять внутренним ощущениям
Пытается понять, как получать информацию не только через логику и анализ
Мечтает использовать ченнелинг для творчества, идей и личных проектов

С курсом вы:
Поймёте, что такое ченнелинг на практике и чем он отличается от фантазий и ожиданий ума
Разберётесь, как интуитивное считывание уже проявляется в повседневных решениях, выборе и творчестве
Осознаете, что ченнелинг доступен каждому человеку а не только «избранным» или особым практикам
Обучитесь базовым принципам безопасности и намерения при работе с любыми формами считывания информации
Изучите, какие каналы восприятия у вас ведущие телесные сигналы, образы, эмоции или мысли
Рассмотрите, как тело реагирует на информацию а также как использовать ощущения «да» и «нет»

Программа:

Спойлер

21 урок 3 недели
1 неделя
Урок 1. Кто я и почему я занимаюсь ченнелингом.
Урок 2. Что такое ченнелинг и чем он НЕ является.
Урок 3. Интуитивный ченнелинг. Где проявляется считывание в жизни каждого человека.
Урок 4. Может ли ченнелинг навредить. Техники безопасности.
Урок 5. Откуда приходит информация. Уровни считывания.
Урок 6. Основные каналы считывания информации.
Урок 7. Как отличить ченнелинг от фантазии и от ума.
2 неделя
Урок 8. Типы проводников. Почему разные люди видят одно и то же по-разному.
Урок 9. Кто «говорит» в ченнелинге.
Урок 10. Источники информации что это значит.
Урок 11. Что такое Эгрегоры и как с ними работать.
Урок 12. «Тёмные источники» мифы и реальность.
Урок 13. Принципы практики намерение и безопасность.
Урок 14. Контакт с телом как с инструментом.
3 неделя
Урок 15. Письменный ченнелинг.
Урок 16. Практика считывание пространства.
Урок 17. Считывание по чакрам.
Урок 18. Структура сессии. С чего начать и как закончить.
Урок 19. Где использовать ченнелинг в жизни.
Урок 20. Как смотреть родных и других людей Нужно ли разрешение.
Урок 21. Что меняется при практике ченнелинга и как развивать навык.

Автор курса:
Юлия Хабарова Ченнелер
Энерготерапевт, эмпат. Автор метода практического ченнелинга, выпустила +200 учеников. Ее задача приводить людей к их силе, раскрывать способности и сиять в своей проявленности.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Откройте для себя силу микрозелени! Узнайте, как просто вырастить эту питательную зелень дома, благотворно влияющую на ваше здоровье и превратить увлечение в успешный бизнес!

С курсом вы:
- Улучшите качество собственного питания, способствуя улучшению общего состояния здоровья и иммунитета
- Сможете с помощью микрозелени экономить деньги, которые обычно тратятся на закупку дорогих органических продуктов в магазинах
- Научитесь ухаживать за растениями для обеспечения здорового роста микрозелени и получения качественного урожая
- Создадите прибыльный бизнес, обеспечивающий дополнительный доход или основной источник заработка
- Внесете свой вклад в экологию, способствуя сокращению негативного воздействия на окружающую среду
- Получите удовольствие от заботы за растениями, помогая расслабиться и насладиться процессом

Этот курс для тех, кто:
- Хочет овладеть навыками выращивания микрозелени, чтобы обеспечить свой дом свежими и полезными зелеными культурами
- Пытается узнать полезные свойства микрозелени, включая ее богатое содержание витаминов, минералов и антиоксидантов
- Мечтает научиться зарабатывать с помощью микрозелени, превратив свое хобби в успешный источник дохода

Программа курса

Спойлер

13 уроков
2 недели
1 неделя
Урок 1. Знакомство
Урок 2. Выбор видов микрозелени
Урок 3. Техника выращивания
Урок 4. Оборудование и инструменты
Урок 5. Подготовка семян
Урок 6. Уход за микрозеленью
Урок 7. Сбор урожая
2 неделя
Урок 8. Маркетинг
Урок 9. Клиентская база
Урок 10. Продвижение бизнеса
Урок 11. Оценка конкурентной среды
Урок 12. Адаптация к сезонности
Урок 13. Поддержание репутации

Автор: Александр Шишов
- Агроном с 10-летним опытом, бакалавр по специальности «Агроинженерия».
- Разработал курс «Бизнес на микрозелени».
- Научит выращиванию и монетизации микрозелени для создания успешного бизнеса.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Понимание устройства собственного организма — важнейший навык, который помогает детям сформировать здоровые привычки с ранних лет. Многие родители сталкиваются с трудностями при объяснении сложных биологических процессов, из-за чего интерес ребенка к своему здоровью угасает. Этот курс превращает скучные медицинские термины в увлекательное путешествие внутрь себя. После обучения ваш ребенок будет осознанно подходить к питанию, личной гигиене и заботе о своем самочувствии.


Чему вы научитесь:

• Понимать принципы работы внутренних органов и систем организма.
• Осознавать важность правильного питания и здорового образа жизни.
• Правильно заботиться о своем теле и соблюдать личную гигиену.
• Оказывать себе первую помощь и знать методы профилактики травм.
• Понимать, как функционируют иммунитет, нервная и кровеносная системы.

Для кого этот курс:

Курс предназначен для родителей, которые хотят доступно объяснить своему ребенку принципы работы человеческого тела, а также для детей, желающих разобраться, откуда организм берет энергию и как правильно поддерживать здоровье.


Программа курса:

• Устройство человеческого тела и основы анатомии.
• Кровеносная, дыхательная и нервная системы.
• Пищеварительная система и работа мозга.
• Иммунитет, профилактика заболеваний и гигиена полости рта.
• Опорно-двигательный аппарат и безопасность в движении.
• Гигиена зрения и слуха.
• Основы первой помощи и профилактика травматизма.

Кто такой Владислав Дубровин:

Владислав Дубровин — практикующий эндоскопист и преподаватель анатомии и физиологии человека в СПбГУ. Автор обладает редким умением переводить сложную научную информацию на понятный для детей язык, делая процесс обучения увлекательным и наглядным.


Почему стоит доверять автору:

• Глубокие профессиональные знания в области медицины и эндоскопии.
• Опыт академического преподавания анатомии в ведущем вузе страны.
• Авторский подход, адаптированный специально для детского восприятия.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Посещение парной часто сводится к банальному перегреву и усталости вместо ожидаемого расслабления и прилива сил. Грамотный подход к банным процедурам требует понимания работы с температурой, вениками и контрастными обливаниями. Этот обучающий материал поможет превратить обычный поход в парилку в настоящий оздоровительный ритуал. Вы узнаете все тонкости создания правильного пара и безопасного прогрева организма, чтобы каждое посещение приносило исключительную пользу и глубокое расслабление.


Чему вы научитесь:

• Разбираться в профессиональных инструментах и правильно применять их на практике.
• Организовывать коллективный пар и создавать комфортную, расслабляющую атмосферу.
• Использовать различные техники классического парения и самопарения.
• Грамотно проводить контрастные процедуры без стресса для организма.
• Соблюдать баланс между нагревом и отдыхом для достижения максимального оздоровительного эффекта.

Для кого этот курс:

• Для желающих глубоко изучить исконные традиции и негласные правила русской бани.
• Для любителей, которые хотят научиться правильно подготавливать парную и создавать идеальный микроклимат.
• Для тех, кто мечтает освоить искусство работы с веником, чтобы радовать себя и своих близких.

Программа курса:

• Введение, история и актуальные тренды современного банного рынка.
• Правильная подготовка парной к работе, грамотное использование трав и ароматов.
• Виды веников, способы их применения и защита от перегрева.
• Инструменты мастера, подготовка рабочего места и базовые виды парения.
• Коллективный пар: что это такое, зачем нужен и как его создать самостоятельно.
• Работа с гостем: выстраивание доверия, сбор анамнеза и техника безопасности.
• Техники парения передней и задней части тела, затиры и припарки.
• Виды контрастов, правильное завершение процедур и последующий отдых.

Кто такой Иван Брызгин:

Это профессиональный пармастер, который впитал любовь к банной культуре с самых ранних лет. Свое обучение он начал еще в детстве под руководством дедушки, постигая секреты правильного жара и традиционных контрастных процедур. Сегодня он систематизировал свои знания и передает многолетний практический опыт всем желающим приобщиться к здоровому парению.


Почему стоит доверять автору:

• Имеет статус действующего профессионального пармастера.
• Обладает колоссальным личным опытом, регулярно посещая баню с раннего детства.
• Гармонично объединяет старые семейные традиции с современными стандартами безопасности и комфорта.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Первый поход в тренажерный зал часто сопровождается неуверенностью и страхом совершить ошибку. Данный курс поможет вам преодолеть барьер стеснения и выстроить эффективную систему тренировок с нуля. Вы научитесь грамотно распределять нагрузку, освоите базовую технику упражнений и поймете основы безопасности. Сделайте первый шаг к телу своей мечты, избежав типичных травм и переутомления на старте.

Чему вы научитесь:

• Основам безопасной работы с тренажерами и свободными весами.
• Правильной технике выполнения базовых упражнений для новичков.
• Принципам составления эффективной тренировочной программы.
• Пониманию анатомии и механики движений для достижения лучших результатов.

Кто такой Михаил Тыдыков:

Михаил Тыдыков — квалифицированный фитнес-тренер с глубокими знаниями в области физической культуры и спорта. Он специализируется на адаптации новичков к тренировочному процессу и помогает клиентам достигать поставленных целей максимально комфортным путем.


Почему стоит доверять автору:

• Профессиональный подход к обучению с акцентом на технику исполнения.
• Актуальная методика, направленная на минимизацию рисков травматизма.
• Положительные отзывы учеников о простоте и доступности подачи материала.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вы просили продолжение, и мы его сделали. Вторая часть стала ещё лучше: более структурный тренировочный процесс, крупные ракурсы и детальная подача, которая делает каждое движение понятным.

Впереди 16 тренировок по 15 минут, которые изменят изменят представление о движении и тренировках. Вы улучшите чувствительность стопы, подвижность суставов и эластичность тканей, укрепите мышцы и связки стопы и голеностопа, проработаете координацию, баланс и попробуете упражнения с прыжками.

Но работа не ограничивается стопами. Здоровье этой зоны напрямую влияет на колени, тазобедренные суставы и ягодицы. Поэтому вы наладите взаимодействие всех сегментов и укрепите мышцы бёдер и ягодиц.

Перед первой тренировкой обязательно посмотрите теоретический блок, он поможет получить максимум от программы.

Шагайте, бегайте и тренируйтесь свободно и без боли! Мы уже ждём вас на первой тренировке.

Автор: Виктория Вакулина — работает тренером с 2020 года. Окончила Педагогический колледж фитнеса по направлению персональный тренер международного класса.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Погрузитесь в искусство чайной церемонии и откройте для себя глубокий мир вкусов и ароматов

Изучите тонкости заваривания элитных сортов, научитесь разбираться в чайной посуде и превратите повседневное чаепитие в осознанный ритуал. Программа поможет вам освоить навыки, необходимые для создания атмосферы гармонии и профессионального подхода к выбору напитка.

Чему вы научитесь:

• Правильно выбирать сорта чая в зависимости от ваших предпочтений.
• Осваивать базовые и продвинутые техники заваривания.
• Разбираться в многообразии чайной утвари и аксессуаров.
• Создавать условия для проведения полноценной чайной церемонии дома.

Об авторе:

Александровские Максим и Кристина — опытные эксперты и популяризаторы культуры чаепития. Они профессионально подходят к изучению истории и традиций чайного дела, делясь своими знаниями с учениками через практику и наглядные примеры.

Почему стоит доверять автору:

• Глубокое погружение в тематику и внимание к деталям.
• Понятная подача материала, доступная даже новичкам.
• Накопленный практический опыт проведения церемоний.

Программа:

Спойлер

01. Знакомство
02. Введение в мир китайского чая
03. Виды китайского чая
04. Основы заваривания китайского чая
05. Выбор и хранения чая
06. Инструменты чайного мастера
07. Зеленый чай, заваривание
08. Белый чай, заваривание
09. Бирюзовый чай (улуны), заваривание
10. Красный чай, заваривание
11. Пуэры, заваривание
12. История чайных церемоний
13. Варка чая
14. Как подобрать чай по настроению
15. Китайская чайная философия
16. Чайный мастер и титестер
17. Основы чайного дегустационного мастерства
18. Чайная медитация
19. Чай в повседневности
20. Противопоказания для употребления чая. Польза и вред
21. Заключение. Рекомендации чайному мастеру

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Восстановление организма и избавление от боли через движение

Многие люди годами терпят скованность в суставах и напряжение в мышцах, списывая это на усталость или возраст. Грамотно подобранные физические упражнения способны вернуть телу легкость, исправить осанку и предотвратить развитие хронических заболеваний опорно-двигательного аппарата. Регулярная практика лечебной физкультуры помогает укрепить мышечный корсет и улучшить общее качество жизни без необходимости бесконечных походов к врачам. Вы научитесь правильно распределять нагрузку и давать телу именно то, в чем оно нуждается для полноценного восстановления. Станьте активнее, энергичнее и обретите уверенность в каждом движении благодаря
бережному подходу к своему здоровью.

Чему вы научитесь:

• Техникам выполнения безопасных упражнений ЛФК.
• Методам снятия мышечного напряжения и зажимов.
• Способам укрепления мышечного корсета для поддержки позвоночника.
• Упражнениям для улучшения гибкости и амплитуды движений.

Кто такой Михаил Тыдыков:

Михаил Тыдыков — квалифицированный специалист в области физической реабилитации и лечебной физкультуры. Он обладает глубокими знаниями анатомии и биомеханики тела, помогая ученикам восстанавливаться после травм и корректировать патологические состояния.

Почему стоит доверять автору:

• Профессиональный подход к реабилитационным методикам.
• Акцент на безопасности и эффективности упражнений для всех уровней подготовки.
• Большой опыт работы с опорно-двигательным аппаратом.

Программа:

Спойлер

01. Суставная разминка
02. Сердечно-сосудистые заболевания
03. ЛФК поясница
04. Грудной отдел
05. После перенесенных заболеваний
06. ЛФК для подростков
07. Аэробная тренировка для подростков
08. ЛФК для старшего возраста
09. ЛФК при сутулости
10. ЛФК стоп
11. ЛФК плечевого сустава
12. ЛФК при гиподинамиии
13. ЛФК при пониженном иммунете
14. ЛФК при болях в суставах
15. ЛФК при лордозе
16. ЛФК при избыточной массе тела
17. ЛФК для будущих мам
18. ЛФК для увеличения энергии и жизненных сил
19. ЛФК для тех кто на диете
20. ЛФК для самых маленьких
21. ЛФК для улучшения сна
22. ЛФК для увеличения гибкости и мобильности
23. ЛФК для увеличения мышечной массы
24. ЛФК для увеличения силы
25. ЛФК для развития кордианационных способно
26. Общая физическая подготовка
27. ЛФК как энергия для жизни
28. ЛФК для восстановления после трудового рабочего дня

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Обучение по пасхальной выпечке и десертам, которые позволяют готовить заранее — от уверенных домашних результатов до прибыльных заказов в сезон.

Курс подойдёт тем, кто хочет:
Повысить планку заработка от 50 000 руб. в праздники
Порадовать близких вкусной выпечкой и десертами к Пасхе
Начать зарабатывать на десертах, даже если
Оптимизировать процесс и сделать более 50 пасхальных куличей на домашней кухне
Раз и навсегда освоить дрожжевую выпечку и научиться выпекать идеальные куличи
Преимущества нашего курса
22 пасхальных десерта
Которые получаются с первого раза

Подробные видео-уроки и конспекты
Для удобства подробного изучения десертов

Множество вариаций декора
быстрые и несложные
можно делать заранее
подходят под любой праздник

Готовый ассортимент
Для гарантированных продаж

Хорошая себестоимость изделий

Глубокая теория взаимодействия ингредиентов
Изучив которую вы перестанете совершать ошибки

Программа:

Творожные пасхи - 4 вкуса:

• цитрусовая
• крем-брюле
• маковый лимон
• шоколад-вишни

ДЕКОР

• петушки
• вербочки
• в корейском стиле
• бант из мастики
• заячьи ушки
• кремовые цветы
• зайчик на лужайке
• шоколадное гнездо
• вафельный декор
• Яйца из мастики
• 3 вида глазури: белковая, стабильная, гурме

КУЛИЧИ

• кексовый бездрожжевой с маком
• ванильный пуховый
• творожный дрожжевой
• краффин
• панеттоне

Доп материалы

• таблица себестоимости
• мастер-классы по фуд-сьемке и фото-зоне
• все рецептуры идут под заморозку
• гайд по упаковке, ингредиентам и инвентарю

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Создавайте стильные предметы интерьера и уникальные аксессуары своими руками, даже если вы никогда раньше не держали в руках шнур для плетения. Этот курс поможет вам превратить простое хобби в искусство создания эстетичного декора, который сделает ваш дом уютнее. Освойте технику макраме с нуля, научитесь разбираться в материалах и мастерить изделия профессионального уровня. Подарите себе возможность творить и реализовывать самые смелые дизайнерские задумки.


Чему вы научитесь:

• Правильно подбирать материалы и инструменты для работы.
• Создавать базовые узлы макраме и комбинировать их в узоры.
• Мастерить декоративные элементы: от брелоков до подставок под чашки.
• Плести сложные изделия: ловцы снов, настенные панно и подвесы для растений.
• Рассчитывать расход материала с помощью специальных формул.

Для кого этот курс:

• Для тех, кто хочет создавать уникальные украшения и декор для дома своими руками.
• Для людей, находящихся в поиске творческого хобби для самовыражения.
• Для всех, кто мечтает освоить технику макраме с поддержкой профессионального мастера.

Программа курса:

• Вводная часть: применение навыков макраме.
• Материалы, инвентарь и инструменты для плетения.
• Техники расчета расхода материалов.
• Базовые узлы и элементы: кисточки, шишечки, брелоки.
• Создание декора: снежинки, листочки, подставки под чашку.
• Плетение изделий: мини-панно, гирлянды, подвесы для растений, ловцы снов и подсвечники.
• Оформление мудбордов для фото и записок.

Кто такая Ксения Панибратова:
Ксения — опытная мастерица по макраме и квалифицированный преподаватель, специализирующийся на создании аксессуаров и домашнего декора. Она является научным редактором авторитетных изданий о плетении, включая книги «Макраме» Фанни Зидениус и «Книга узлов» Винди Чьен.

Почему стоит доверять автору:

• Глубокая экспертность в технике плетения и подборе материалов.
• Опыт редактирования мировых бестселлеров по макраме.
• Профессиональный подход к обучению начинающих мастеров.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа профессиональной переподготовки Интегральный подход психологической работы с травмой развития 2021 - 2022 гг.
Высшая школа психологии (ВШП)

Продолжительность программы: 304 часа, 9 разделов
Формат материала: видеолекции, раздаточные материалы т.д.

Описание программы из 10 разделов.

• Страх неудачи
• Прокрастинация
• Страх отвержения в отношениях
• Зависимости
• Синдром «отложенной жизни»
• Страх ответственности
• Эмоциональная неустойчивость
• Ощущение апатии от не соответствующей ценностям жизни
• Повторяющийся негативный жизненный «сценарий»

Интегративный подход травм развития — это программа, в которой мы постарались включить максимально широкий теоретический обзор эффективных терапевтических школ и направлений, а так же большую практическую часть современных технологий и инструментов.
Программа содержит в себе интеграцию нескольких направлений — психотерапевтических школ, таких как: арт — терапия, телесно — ориентированная терапия, эриксоновский гипноз, нлп, трансактный анализ, коучинга и клинической практики работы с психосоматикой.
Так же в программу включены обязательные интервизорские группы, на которых подробно разбираются клиентские случаи.

Цели программы

• Формирование понимания основных методов, направлений и концепций современного психологического консультирования в работе с «травмами развития».
• Обучение системной, целостной работе с клиентом в рамках интегративного подхода.
• Формирование конкретных практических навыков работы с запросом клиента, диагностики уровня проблематики, понимания стратегии и тактики коррекционной работы с клиентом.
• Формирование навыков осознания собственной истории развития и связанной с ними собственной психологической проблематики.
• Обучение слушателей выполнению процедуры десенсибилизации травматичного опыта.
• Обучение слушателей другим приёмам и подходам современного консультирования и психотерапии, работа с субличностями, метафорами, ощущениями в теле, методами их трансформации.
• Обучение основным техникам работы с травматичным детским опытом.
• Обучение элементам различных техник трансактного анализа, арт терапии, телесно-ориентированной терапии, гипноанализа, когнитивной поведенческой терапии и ДПДГ.

Задача программы

• Сформировать у слушателей целостный взгляд на работу с травмами развития, а также обучить ряду важных необходимых практических навыков:
• Проводить качественную диагностику и видеть «корень проблематики».
• Формировать стратегическое мышление в определении дальнейших шагов в консультировании.
• Уметь гибко и креативно интегрировать знания и практики формируя индивидуальный подход к каждому уникальному клиентскому случаю.
• Формировать профессиональную компетентность и поддерживать себя.

Раздел 1. Основные положения теории травм развития

Спойлер: Подробно

Тема 1.1. История воспитания.

• Общие представления о методах и подходах воспитания.
• Основные положения в работе с «травмами развития».
• Сознание и история его формирования.
• Я — концепция и «картина мира».
• Понятие «чёрной педагогики» и ее влияние на формирование сознания
  Я — концепции ребёнка, а затем взрослого человека.

Тема 1.2. Психоаналитическая школа.

• Теория психосексуального развития З. Фрейда.
• Психоаналитическая теория личности и психологической проблематики в раннем детстве.

Тема 1.3. Аналитическая психология.

• Теория «комплексов».
• Коллективное бессознательное.
• Архетип «Божественного Дитя».

Тема 1.4. Трансактный анализ.

• Эго — состояния (Ребёнок — Родитель — Взрослый).
• Сценарии жизни.
• Игры, в которые играют люди.

Тема 1.5. Трансперсональная психология.

• Базовые перинатальный матрицы.
• Система Конденсированного Опыта (СКО).

Раздел 2. Базовые понятия в работе с травматичным детским опытом у взрослых.

Спойлер: Подробно

Тема 2.1. Внутренний Ребенок.

• «Ид» в психоаналитической теории личности.
• Комплекс «Ребёнка» в аналитическом подходе.
• Понятие «Внутреннего Ребёнка» в трансактном анализе.
• Долговременная память и теория «перерабатывающих систем» Ф. Шапиро.
• Феномены детского восприятия и памяти.
• Классификация «Внутренних Детей»:
  • Естественный Внутренний Ребёнок.
  • Плачущий ребёнок.
  • Контролирующий ребёнок.
  • Зависимый ребёнок.
  • Адаптивный ребёнок.
  • Бунтующий ребёнок.
  • Волшебный ребёнок.

Тема 2.2. Внутренний Родитель.

• Супер — эго и его значение в психоаналитической теории личности.
• «Родительские комплексы» в аналитическом подходе.
• «Внутренний Родитель» по Э. Берну.
• Классификация «Внутренних Родителей»:
  • Отстранённый и холодный Родитель.
  • Критикующий Родитель.
  • Заботливый Родитель.
  • Защищающий Родитель.

Тема 2.3. Внутренний Взрослый.

• Понятие и критерии зрелости.
• Синдром «Питера Пена» или Вечного Юноши.
• Экзистенциальные аспекты взросления.
• 3 аспекта воли: свобода, намерение, продуктивность.
• «Я» взрослого человека как смысловая система.

Раздел 3. Привязанность, травмы привязанности и их влияние на формирование отношений

Спойлер: Подробно

Тема 3.1. Теория привязанности. Виды травм привязанности и способы работы с ними в консультировании.

• Теория привязанности.
• Виды нарушения привязанности.
• Влияние привязанности на поведение и отношения во взрослом возрасте.
• Диагностика привязанности.
• Методы и стратегии работы с нарушением привязанности в консультировании.

Раздел 4. Сценарии жизни и определяющие их травмы развития

Спойлер: Подробно

Тема 4.1. Сценарии Жизни.

• Линия жизни и «Яйцо» Травмы.
• Метафора «Путешествия Героя» Джозефа Кемпбелла.
• Базовые перинатальные матрицы С. Гроф.
• Система конденсированного опыта (СКО).
• «Кнопки Боли» как реакция на значимые стимулы.
• Терапевтическая «Триада»: эмоции, мышление, поведение.
• Репрезентативные системы и их роль в формировании малоэффективного поведения как способа избегания травматического опыта.

Тема 4.2. Типичные «сценарии жизни» клиентов с травмами развития.

• «Системы конденсированного опыта» и их влияние на сценарий жизни: эмоциональный и когнитивно—поведенческие паттерны.
• Запросы, с которыми обращаются клиенты в кризисные моменты проживания «сценариев».

Тема 4.3. Стратегии и методы работы в коррекции сценария жизни.

• Терапевтическая триада: эмоции, мышление, поведение.
• Выявление и изменение ограничивающих убеждений.
• Анализ и изменение малоэффективного поведения.
• Методы десенсибилизации травматичного детского опыта и коррекции малоэффективных стратегий поведения как основа изменения причины повторяющихся сценариев.

Тема 4.4. Выбор и реализация нового «сценария» жизни клиентом.

• Смена установок, закрепление нового поведения для формирования нового «сценария».
• Формирование Внутреннего «Заботливого» и «Защищающего» Родителя.
• Сознательный выбор нового образа «Я».

Раздел 5. Психодиагностика в психологическом консультировании клиентов с травмами развития

Спойлер: Подробно

Тема 5.1. Методы психодиагностики.

• Психологическое интервью.
• Вербальное и невербальное поведение.
• Проективные методики; арт — терапевтические методики; рисуночные проективные методики; сказкотерапия; системные расстановки на фигурках; «Яйцо Травмы».

Раздел 6. Обзор психологических школ, направлений и методов в работе с травмами развития. Освоение базовых приемов в работе с травмами развития

Спойлер: Подробно

Тема 6.1. Психоанализ.

• Перенос и контрперенос в работе с травмами развития.
• Практические навыки работы с переносом и контпереносом в работе психолога.

Тема 6.2. Аналитическая психология.

• Проработка базовых комплексов:
  • Комплекс Отшельника.
  • Комплекс Брошенного.
  • Комплекс Зависимого.
  • Комплекс Неполноценности.
  • Комплекс Порядка.
  • Комплекс Драмы.

Тема 6.3. Трансактный анализ.

• Родитель, ребёнок и взрослый.
• Анализ и проработка Эго — состояний.
• Взращивание и укрепление заботливого и защищающего «Родителя».
• Работа с «Внутренними Защитниками», осознание и интеграция Фигур и сотрудничество с ними.

Тема 6.4. Эриксоновский гипноз.

• Ресурсные трансы.
• Терапевтические метафоры.
• Работа с ранней травмой в трансе.
• Самогипноз.

Тема 6.5. Телесно — ориентированная терапия.

• Приёмы и техники из телесно — ориентированной терапии в работе с травмами развития.
• Терапевтические приёмы и упражнения для самостоятельной работы клиента.

Тема 6.6. ДПДГ.

• Теория «перерабатывающей системы» Френсин Шапиро.
• Базовые протоколы в работе с травматичным опытом.

Тема 6.7. НЛП.

• Техника Якорения.
• Шестишаговый рефрейминг.
• Взмах.
• Техники НЛП 3 поколения.

Тема 6.8. Метод Мерелин Мюррей в работе с ранней травмой.

• Работа с «Яйцом Травмы» и Плачущим Ребёнком.
• Формирование модели «Здоровой Уравновешенной Личности».

Тема 6.9 Арт- терапия.

• «Безопасное место».
• «Внутренние помощники».
• «Любимая Игрушка» и др.
• Метафорические картами в работе с травмами развития.
• Работа с экспрессивными техниками.

Тема 6.9.1. Трансперсональная Психология.

• Ребефинг.
• Холотропное дыхание.
• Вайвейшн.

Тема 6.9.2. Авторские методы в работе с травмами развития.

• Трансовые техники регрессии в опыт детства.
• Техники поддержания контакта с Внутренним Ребёнком.

Раздел 7. Основы психосоматики

Спойлер: Подробно

Тема 7.1.

• Основные принципы терапии психосоматических расстройств с точки зрения различных подходов (когнитивно-поведенческий, психоаналитический, экзистенциальный-гуманистический).
• Современные способы воздействия на симптом: плюсы и минусы.

Тема 7.2.

• Адаптационные возможности организма.
• Как работают Стресслимитирующие системы.
• Понятие симптома с точки зрения нормальности адаптационных возможностей организма.
• Понятие высшей нервной деятельности, центральной нервной системы и вегетативной нервной системы.

Тема 7.3.

• Что такое симптом и как он формируется?
• Концепция «Плачущего ребенка» по Мерелин Мюррей и его роль в формировании симптома.

Тема 7.4.

• Установки и когнитивные искажения «Я создаю этот мир!», «Мания Величия», «Навязчивое мышление», «Самообвинение или Эгоцентризм», «Идеализация других и заниженная самооценка». Внутренние трансы, которые влияют на жизненный сценарий.

Тема 7.5.

• Парадоксальность симптома (в одновременном проявлении жизненной силы, ее подавлении и решении проблемы социального функционирования).
• Способы защит против переживаний (избегание, вытеснение, диссоциация и т.д.).

Тема 7.6.

• Понятие адаптации организма к симптому «контрсимптом».
• Гомеопатическая концепция работы с симптомом.
• Направление работы от разрушения к разрастанию.

Тема 7.7.

• Ресурсы и их Источник.
• Работа с жизненным «фоном».
• Поиск проблемных зон.
• Упражнение «Карта ресурсов».
• Упражнение «Место силы».

Тема 7.8.

• Стадии работы с симптомом.
• Проекция потребностей человека на определенный орган тела.
• Проективная методика (превращение частичной проекции в тотальную путем идентификации с больным органом, реконструкция личного опыта через осознавание негативного сценария «Кому обращены эти слова?», ассимиляция проекции и взятие ответственности за подавляемое переживание, стадия завершения через тестирование устойчивости приобретенной ответственности).

Тема 7.9.

• Три категории реакций на изменяющиеся условия окружающей среды.
• Вегетативные реакции на эмоциональные состояния.

Занятие 7.10.

• Понятие границ.
• Психологические, физические, социально-ролевые, интимно-личностные, духовные.
• Виды нарушения границ.
• Как нарушение личностных границ влияет на формирование симптома?
• Работа с границами.

Тема 7.11.

• Метафора, как форма работы с психосоматическими расстройствами.
• Метафора собственного тела.
• Диссоциация, как способ избегания болезненных переживаний и разобщения телесного, эмоционального и рационального.
• Трансформация через метафору.

Раздел 8. Развитие базовых компетенций психолога, работающего с травмами развития

Спойлер: Подробно

Тема 8.1. Техники и практики развивающие необходимые компетенции психолога, консультирующего клиента с различной проблематикой относящейся к категории «травм развития».

• Работа с личными травмами развития.
• Поддержание контакта со своим Внутренним Ребёнком.
• Формирование в себе навыков модели «Защищающего» и «Заботливого» «Родителя».
• Развитие навыка контейнирования.

Тема 8.2. Типичные «тупики и ловушки» консультирования и способы креативного выхода из них в работе.

• «Сопротивление» в консультировании.
• Игры и манипуляции между терапевтом и клиентом.
• Способы перехода от конфронтации к сотрудничеству.

Тема 8.3. Профилактика эмоционального выгорания.

• Терапевтическая позиция в работе с клиентом.
• Контрперенос и способы экологичной работы с «полем» травмы.
• Образ жизни и забота о себе как фундамент для эффективной работы.

Раздел 9. Интегративный коучинг в консультировании

Спойлер: Подробно

Тема 9.1. Введение в коучинг.

• Общие представления о методах и подходах коучинга.
• Технология коучинга.
• Структура Коуч Сессии.
• Раппорт (Создание доверия, 3 уровня слушания + 4R модель слушания).
• Тоны голоса.
• Мозг (рептилии, эмоциональный, кора).
• Создание видения будущего.
• Принципы коуча (= принципы М.Эриксона).
• Визуализация.
• Вопросы в коучинге + Эффективные открытые вопросы.
• Рамка «Как если бы», Техника «Что если…», «Волшебные вопросы».
• Контракт.
• Модель GROW.
• Модель ORACLE.
• Формат конечного результата.

Тема 9.2. Эмоциональный интеллект.

• Эмоции и их виды.
• Инструмент шкала.
• Модель Т.
• Шкала состояний.
• Практики для профилактики эмоционального выгорания.
• Поддерживающая среда.

Тема 9.3. Творческие стратегии в коучинге.

• Мечтатель критик и реалист Стратегии Уолта Диснея.
• Индивидуальные стратегии творчества.
• Анализ использования времени Срочное/Важное.
• Метапрограммы.
• Мотивирующие слова.

Тема 9.4. Работа с ценностями и глубинными смыслами.

• Иерархия мотивов.
• Упражнения на раскрытие ценностей.
• Исследование следующего уровня будущего успеха.
• Упражнение на подведение итогов.

Тема 9.5. Работа с проектами.

• Стадии развития проекта.
• Структура сессии при работе с проектом.
• Создание стратегического видения.
• Матрица Эйзенхауэра.
• Мастерство завершения проектов.

Раздел 10. Интервизия.
ОТСУТСТВУЕТ (запись не выдавалась, в связи с необходимостью соблюдения режима конфиденциальности персональных данных).

Спойлер: Преподаватели

Дивеева Анастасия Сергеевна
Клинический психолог;
Специалист по работе с ранней травмой;
Кризисный психолог;
Руководитель программ переподготовки по психологии;
Действительный Член Профессиональной Психотерапевтической Лиги.

Евдокимов Андрей Викторович
Психолог;
Консультант по системному развитию бизнеса;
Профессиональный Коуч Сертифицированный Международной Федерацией Коучинга PCC ICF (Executive & Business);
Бизнес-тренер.

Кузнецов Сергей Юрьевич
Врач-психиатр, психотерапевт, телесно-ориентированный терапевт, бизнес-тренер.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

На модуле вы научитесь видеть скрытые коды культуры и истинные источники вашей силы, чтобы обрести подлинную интеллектуальную независимость.

«Семантическое пространство» — модуль, который выходит за рамки обычного обучения. Мы концентрируемся на семантике — науке, которая изучает значение слов, текстов, символов, понятий и всего, что нас окружает.
Разберемся, как они взаимодействуют и как можно преодолеть установленные границы мышления.
Этот модуль является самым важным и глубоким из всех, он приближает вас к вопросу о настоящей свободе – свободе мысли.

Цель этого модуля — развитие оригинального и независимого мышления, которое может привести к неожиданным и удивительным результатам.
Мы исследуем правила и логику мышления и научимся преодолевать границы мировоззрения, расширяя границы собственные.

Практическое применение знаний, полученных на модуле
«Семантическое пространство» - ключевой модуль, полностью практический и реально меняющий жизнь.
Сюда приходят только самые смелые — те, кто готов встретиться с собой и миром лицом к лицу, без иллюзий и прикрас.

Здесь вы научитесь различать живую, продуктивную мысль от пустых схем. Живая мысль расширяет сознание, обогащает ум, сердце и душу. Пустая схема, напротив, затягивает в ловушку заблуждений и не даёт выбраться.
Главное - вы поймёте, как развивать эти живые мысли и больше не попадать в плен пустых схем.
Вы создадите свою собственную карту личности, исследуя свои личные источники мышления и символические системы.
Получение такой карты приведет к экспоненциальному росту и расширению вашей личности, поможет лучше понять себя и расширить .

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот товар содержит файлы, являющиеся частью большого конструктора: "Купальский травник"
"Вселиственный венок".

Схема представлена в двух вариантах:

ОБЕРЕГ — растение как самостоятельная композиция. Эта схема подойдет тем, кто хотел бы вышить элемент как отдельный оберег.
ЭЛЕМЕНТ — растение как часть композиции «Купальский травник». Эта схема предназначена для тех, кто планирует собрать и вышить коллекцию из многих трав.

Надпись на обереге: Для придания силы словам

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Друзья, в это воскресенье 29 марта в 12:00 по мск я проведу очередной интерактивный живой тренинг по Ци Мень Дунь Дзя. Будем на практике отрабатывать самые разные навыки чтения карт: моделирование событий, исследование конкретных запросов по оракулу и карте Жизни, подбор таблиц для умных и результативных активаций.
Из особых тем тренинга сделаем акцент на том, в каких случаях земляные дворцы в карте сталкиваются, а в каких нет, потренируемся определять пол любого персонажа в таблице Ци Мень, а также читать комплексно, целостно всю карту по теме "Предназначение". Ну а пока я предлагаю всем желающим немного размяться. Посмотрите пожалуйста в эту таблицу и в комментариях напишите, к какому дворцу относится каждый из описанных ниже сюжетов и укажите, какие операторы указывают на эти сюжетные линии и их элементы.

1. Эта симпатичная дама из очень состоятельной семьи стояла в проеме двери, и все присутствующие быстро отметили ее богатый наряд и украшения. Однако это было не единственным ее достоинством: она была высококлассным экспертом в своей области и сама могла достойно зарабатывать себе на жизнь.
2. Погода стояла ветряная, с моросящим дождем вперемежку со снегом. Однако именно в такой атмосфере разбойникам чаще всего удавалось хорошенько напугать случайных прохожих и награбить много денег.
3. Человек с большим животом был уже изрядно пьян и гнал авто на такой скорости, что в любой момент мог попасть в аварию и погибнуть.
4. Дедушка этого человека был полковником на пенсии. И у него было удивительное везение в том, чтобы заводить знакомства и полезные связи на самом высшем уровне, хотя сам по себе общаться он не любил. Но когда нужно мог легко «включить» красноречие, предложить партнеру блестящую коррупционную схему. Поэтому в торговых делах он преуспевал.
5. Бог одарил этого талантливого шпиона глубоким психологическим даром, очень привлекательной внешностью, умением входить в доверие, демонстрировать ответственность и благонадежность. Поэтому на службе ему очень хорошо платили. Судьба одарила его практически всем, кроме хорошего здоровья.

Цена 6950 рублей.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Современная восстановительная терапия ушла далеко за пределы классического массажа. Сегодня специалисты работают точнее, глубже и быстрее — во многом, благодаря методам, которые воздействуют не только на мышцы, но и на фасции, сосуды, нервную систему и микроциркуляцию.

Наш онлайн-курс объединяет сразу 3 аппаратные методики, которые применяются в реабилитации, массаже, спортивной медицине и телесной терапии. Мы разберем их физиологические механизмы, показания, ограничения и протоколы, чтобы вы могли использовать каждую из них корректно и безопасно.

Вы узнаете, как высокочастотные механические колебания снимают спазмы и увеличивают подвижность тканей; как электрическая стимуляция активирует мышечные волокна и улучшает проводимость нервов; и как компрессионные волны прессотерапии запускают движение лимфы, убирают отёки и помогают восстановиться после нагрузки.

Чему вы научитесь
какие навыки вы получите по завершении онлайн-курса

• Проводить перкуссионную терапию точно и безопасно
  Поймете, как механические колебания высокой частоты воздействуют на мышцы и фасции, как выбирать насадки, интенсивность и зоны, чтобы снимать гипертонус, уменьшать боль и увеличивать подвижность без лишнего давления.
  Освоите протоколы проработки разных зон тела, научитесь работать с тканями глубоко, но без риска для пациента.
• Правильно выполнять нейромышечную миостимуляцию
  Вы научитесь использовать разные режимы — непрерывный, прерывистый и смешанный — для активации мышечных волокон, усиления микроциркуляции, снятия напряжения и восстановления после нагрузок.
  Разберёте правильную установку электродов, работу со слабыми мышцами, посттравматическими состояниями и функциональными нарушениями.
• Применять лимфодренажные протоколы компрессионной терапии
  Освоите принципы дозированного компрессионного воздействия, научитесь уменьшать отеки, улучшать лимфоток и ускорять восстановление тканей.
  Поймёте, как сочетать прессотерапию с перкуссией и миостимуляцией для максимального клинического эффекта.

Для кого этот онлайн-курс. Кому будет полезно это обучение

1. Для массажистов, кинезиологов и реабилитологов
2. Для тренеров и специалистов по физической подготовке
3. Для телесно-ориентированных практиков и специалистов по движению
4. Для мастеров эстетической коррекции тела

Программа обучения
что входит в онлайн-курс

1. Вступление.
   — Польза аппаратных методов в практике профессионального массажиста.
2. Перкуссионный массаж.
   — Что такое перкуссионно-вибрационная терапия.
   — Выбор перкуссионного пистолета: на что обращать внимание.
   — Выбор насадок для перкуссера.
   — С чем можно использовать перкуссионный массажер. Принципы работы.
   — Показания и противопоказания.
3. Нейромышечная миостимуляция.
   — Подробнее о методике.
   — Выбор аппарата.
   — Показания и противопоказания
   — Выбор режима.
   — Схема постановки электродов.
4. Прессотерапия (компрессионная терапия).
   — Подробнее о методике.
   — Выбор аппарата.
   — Показания и противовпоказания.
   — Памятка пациента.
5. Перкуссионно-вибрационная терапия.
   — Спина.
   — Верхняя конечность.
   — Нижняя конечность.
6. Нейромышечная миостимуляция.
   — Нижняя конечность.
   — Спина.
7. Компрессионная терапия.
   — Практический урок.
   — Верхние конечности.
   — Нижние конечности.
8. Протоколы работы.
   — Спина/плечевой пояс/ягодичная область.
   — Нижняя конечность/задняя поверхность бедра.
   — Нижняя конечность/передняя поверхность бедра.
   — Грудные мышцы.
   — Руки.
   — Живот.
9. Заключение

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...