Новые складчины | страница 25

  1. Все статусы
  2. Открыто
  3. Сбор взносов
  4. Доступно

Категории

  1. [How to Know How] Работа над ошибками (Мария Ковина-Горелик)

    15 мар 2020
    [​IMG]
    Описание

    Вебинар «Работа над ошибками» помогает понять внутреннюю механику возникновения ошибок при изучении английского языка, их причины и наши попытки с ними совладать – тем или иным образом.

    Мы часто злимся на непонятное
    Когда мы учим иностранный язык, мы часто злимся именно на него: он непонятный! (Точно так же нам может быть непонятна и математика или и живопись, но с языка все равно спрос другой: есть же родной, и он понятный, почему другой не может быть точно таким же?! Ах, досада!)
    Но еще больше нас запутывает непонимание происходящего. Что происходит и как это соотносится с тем, что должно происходить? Что правильно или неправильно – не только по результату, которого порой в процессе и не видать, но по этапам, шагам, вехам, ощущениям, эмоциям, скорости движения? Как понять и распознать? Как корректировать?
    Никто вроде бы не спорит с тем, что сразу сделать все правильно в новом для тебя деле невозможно. Так почему же мы так боимся ошибок, стремимся избавиться от них любой ценой, исправить, искоренить?

    Ошибочный путь – самый верный
    На вебинаре мы говорим о том, почему ошибки не только неизбежны, но и нужны, и важны, и что такого ценного приобретает наш мозг, совершая бесконечный разнообразные ошибки, чего мы никак не можем ему дать другим путем, кроме как ошибочным.

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  2. Фонетика английского языка (Семен Хромов)

    13 мар 2020
    [​IMG]

    Цель пособия - в доступной форме изложить и объяснить все существенные особенности фонетики современного английского языка, которые необходимо усвоить для практического владения им. Книга помогает в понимании системы и функций фонетического строя современного английского языка в сопоставлении с русским, а контрольные вопросы и задания в конце каждой главы позволяют структурировать изложенный материал.

    Пособие предназначено для студентов (бакалавриат и магистратура), желающих приобрести необходимый теоретический уровень знаний по фонетике для практического владения современным английским языком.
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  3. Все временные формы английского языка. Занимательно и доступно (Светлана Пельц)

    11 мар 2020
    [​IMG]

    Весело и занимательно о серьезном, совместить полезное с приятным - вот основополагающий принцип данного грамматического пособия: серьезные грамматические темы, правила и таблицы чередуются с веселыми шутками, мудрыми народными пословицами, афоризмами, а также с развивающими творческое мышление и юмор анекдотами-фантазиями. И все они, подобранные по грамматическим темам, призваны облегчить читателю понимание и запоминание сложных грамматических конструкций, которые перед их изложением поясняются правилами и таблицами, а в самих примерах выделены все грамматические признаки на данную тему, что значительно упрощает их усвоение. Обилие грамматических тем позволяет использовать данное грамматическое пособие для изучения английской грамматики в рамках школьной программы, в гимназиях и на курсах иностранных языков, а также в качестве самоучителя в области современного разговорного английского языка.
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  4. [Udemy] Курс грамматики английского с Tricky Teacher

    11 мар 2020
    [​IMG]

    Все видео в курсе с английскими и русскими субтитрами.

    Но если вы предпочитаете читать, вы здесь:
    Я полагаю, вам любопытно, что вы можете получить из этого курса. Во-первых, этот курс о грамматике, а не о бабушке, грамматике. Я уверен, что вы слышали, что грамматика не так необходима для изучения английского языка, вам просто нужно читать книги, смотреть фильмы и говорить как можно больше. Если вы так думаете, у меня для вас плохие новости. Потому что, во-первых, без грамматики невозможно выразить то, что вы действительно хотите сказать, поэтому люди могут неправильно вас понять, и это может вызвать проблемы, особенно на работе с вашими деловыми партнерами или даже в отпуске, особенно если вы звоните в полицию, страховую компанию или вас. нужна медицинская помощь Во-вторых, без грамматики вы можете понять только основную идею текста или диалога между людьми, но не детали. Например, просто переведите следующие фразы: во-первых, что вы получили вчера? Во-вторых, я привык играть в футбол, или она, должно быть, сделала это в среду. Если вы перевели все 3 примера, вам не нужен этот курс! Но если вы этого не сделаете, я расскажу вам, что вы можете найти в этом курсе:

    Во-первых, вы узнаете о статьях, например, должны ли мы говорить в университете или в университете, итальянцы или итальянцы, или я должен сказать: я люблю собак или мне нравятся собаки?

    Во-вторых, вы узнаете о сравнительных и превосходных прилагательных. Например, должны ли мы говорить, ездите быстрее или быстрее, или он занят или более занят? Или мы должны сказать, что он мой старший брат или мой старший брат?

    В-третьих, я расскажу вам о существительных во множественном числе. В частности, когда вместо «S» вы должны добавить «ES» или даже «IES» или когда в конце существительного множественного числа нужно сказать - [IZ] как поля, когда [Z] как таблицы и когда просто [S ] как книги. А также, вы будете знать исключения, которые вы должны помнить, такие как женщина - женщины, рыба - рыба, бактерия [bæk'tɪərɪəm] - бактерии.

    В лекции № 4 вы узнаете о неисчислимых существительных. Например, должны ли мы сказать: моя одежда грязная или моя одежда грязная? Полиция идет или полиция идет? Новости хорошие или новости хорошие?

    В лекции № 5 - я расскажу вам о притяжательных существительных. Например, должны ли мы сказать: это дом моих родителей или дом моих родителей? Дети Чака и Энн или дети Чака и Энн? Он двоюродный брат Джона или двоюродный брат Джона?

    В лекции № 6 вы найдете информацию о глаголах be, правильных и неправильных глаголах. В частности, почему в английском языке есть 3 формы глаголов, например, «пошёл - пошёл» или «сделал - сделал» и почему глагол «be» настолько специфичен.

    В лекции № 7 вы узнаете о настоящем, прошлом и будущем простом, а также о формуле «идти в V1». Например, предложение «Я был в Испании» - это просто прошлое или нет? Также я расскажу вам, в чем разница между «я пойду в кино завтра» и «я пойду в кино завтра».

    В заключительной лекции мы рассмотрим настоящее, прошлое и будущее непрерывно. Например, должны ли мы сказать: «Я смотрел телевизор прошлой ночью» или «Я смотрел телевизор вчера вечером» или правильно сказать: «Я учился в университете с 2001 по 2006 год, затем я жил в США 5 лет и теперь я живу в Лондоне?

    Поэтому, если вы хотите узнать ответы на все эти вопросы, присоединяйтесь к моему курсу, улучшайте свой английский и используйте его для достижения наилучших результатов в своей жизни!

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  5. Hot-Dog new. Современный активный английский (Майкл Голденков)

    9 мар 2020
    [​IMG]

    Издание предназначено для изучения современного активного английского языка и является логическим продолжением бестселлеров «Осторожно! Hot-Dog», «Свежий Hot-Dog», вышедших общим тиражом более 100 000 экземпляров. Оно полнее и информативнее первых книг Майкла Голденкова о современном английском и дает возможность лучше адаптироваться в англоязычной среде. Содержит словарь американских идиом, примеры деловой переписки и живого общения.

    Адресуется изучающим английский язык, выезжающим за рубеж учиться, работать и отдыхать. Будет полезна киноманам, меломанам и всем, кто заинтересован в адекватной коммуникации на английском языке.
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  6. 2000 русских и 2000 английских идиом, фразеологизмов и словосочетаний (Александр Амбражейчик)

    9 мар 2020
    [​IMG]

    Словарь содержит более 2000 русских идиом и их английских эквивалентов, сопровождающихся большим количеством примеров использования в разговорной и письменной речи, а при необходимости и пояснениями.

    Для широкого круга лиц, овладевающих английским языком.
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  7. [ЯRead] Ракета. Тариф Одна ступень (Сергей Чередниченко)

    5 мар 2020
    [​IMG]
    Ракета — онлайн речевой тренажёр для тренировки: словарного запаса, понимания беглой речи на слух, грамматики, письма и произношения от Сергея Че

    От полных «нулей» до В2, каждый получит пользу
    Новичок
    Вы будете удивляться, почему другие учат английский годами, но так и не могут заговорить и научиться понимать носителей на слух. Вы сразу начнёте произносить слова и фразы как надо, чтобы не переучиваться и не мучаться за границей, что всё это время Вы учили какой-то другой английский.

    Опытный
    Вы наконец-то заговорите, потому что Вы будете произносить слова и фразы без остановки от 2-х месяцев до полугода. Вы поймёте то, что не могли понять всё это время. Грамматика языка станет очевидной и элементарной.
    Вы научитесь использовать то, что учите, а не коллекционировать знания.

    Профи
    Вы заговорите бегло, красиво, с приятным акцентом и Вас начнут слушать не отрываясь. Носители языка будут делать комплименты Вашему английскому, а неносители удивляться качеству речи. Вы узнаете, как тренировать мозг и не допустить появления эффекта «Плато».
    В чём фишка Ракеты?
    Как обычно учат английский, а точнее грамматику английского языка?
    Вам что-то объясняют, показывают графики, таблицы и другие картинки.
    Потом дают задания и жду от Вас правильных ответов.
    В результате Вы умеете решать задачи, но что с этим делать понятия не имеете, даже если объяснения были очень понятными. Ну очень понятными.

    На Ракете объяснения правил следуют после или в процессе проработки примеров, при этом всё описывается с помощью реконструкции ситуаций, то есть Вы не пытаетесь понять формулировки, а представляете пример в виде мультика или фильма; связываете действия героев с тем, как это звучит по-английски. Получается естественное изучение языка, такое же, как изучение родного языка в детстве, когда мы ассоциировали предметы, действия и явления с тем, как это звучит по-русски.

    Вам не придётся фантазировать, много думать и решать лингвистические задачи. Режиссёрский подход Сергея Че к объясняю правил «включает» фильм в голове, а простые упражнения позволяют набрать лексическую базу, необходимую для реального общения на английском языке.

    Одновременно развиваются все навыки: говорение, чтение, письмо и понимание на слух беглой речи носителей языка, и даже навык генерации мыслей на английском.

    Что даст Вам интенсив «Ракета»
    • Словарный запас
    Более 3000 самых важных слов и выражений, которые покрывают 95% всех ситуаций и позволяют общаться на любые темы
    • Понимание на слух
    Научиться понимать «кашу во рту» носителей языка — об этом мечтаю профи, Вы будете это уметь с первого занятия
    • Понимание грамматики
    Сложные правила станут элементарными и очевидными, благодаря режиссёрскому подходу Сергея Че
    • Произношение
    Приятное на слух и правильное произношение как у носителя за несколько недель — результат тренинга с Сергеем Че
    • Навык рационального чтения
    Главный секрет, который позволит Вам быстро совершенствовать язык и готовиться к экзаменам вроде TOEFL и IELTS.
    • Умение писать грамотно
    После курса для Вас не составит труда написать успешное эссе для поступления в вуз или грамотно оформить резюме
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  8. [How to Know How] Ассортимент нелегонькой промышленности (Мария Ковина-Горелик)

    5 мар 2020
    [​IMG]

    Серия вебинаров «Ассортимент нелегонькой промышленности» – результат трех лет работы проекта How to Know How, посвященной анализу:
    – рынка, спроса и предложений, маркетинговых стратегий;
    – историй и личного опыта клиентов и студентов;
    – инсайдерской информации от коллег и конкурентов;
    – бизнес-кейсов в сфере образовательных услуг;
    – специальной литературы.
    За это время мы собрали очень много информации относительно того, что помогает изучению языка, а что создает иллюзию бурной деятельности с отложенным и не всегда приятным эффектом.

    Первый пласт – внешний, очевидный. Все вопросы форматов занятий, периодичности, нагрузки, поиска и найма преподавателей, стоимости занятий, учебных материалов, курсов и школ, методик, приложений и программ, разговорных клубов, обучения за рубежом.

    Второй пласт – скрытый, неочевидный. Сюда относятся механизмы памяти и внимания, последовательность этапов работы, грамотная работа над ошибками, баланс всех видов работы по системам и навыкам.

    Первое – то, что всегда фигурирует в рекламе, потому что это легко продать. Второе не фигурирует в рекламе никогда, потому что денег это никому не приносит.
    Хороший продавец всегда знает, как повлиять на решение клиента о покупке. Такие трюки не проходят с теми, кто сам неплохо ориентируется в ассортименте магазина и точно знает, за чем пришел.

    1 вебинар – «Всё перед вами»
    О большинстве способов изучения английского языка, их положительных сторонах и ограничениях, а также об экономической составляющей вопроса.

    Успеем коснуться следующих тем:
    – Самостоятельное изучение: можно ли организовать, что нужно учесть;
    – Школы, курсы – какие существуют, как выбирать, на что ориентироваться;
    – Преподаватели: за что мы платим и кому, какие вопросы задавать при найме;
    – Носитель vs. неноситель: кто лучше, почему, где искать, как выбирать;
    – Онлайн обучение: что бывает, что в этом хорошего, где это хорошее заканчивается;
    – Приложения: «за» и «против», если да, то какие;
    – Обучение за рубежом: спорный вопрос наличия среды, соотношение затраченных усилий и полученного результата;
    – Расхожие советы: «надо просто оказаться в среде», «надо просто смотреть сериалы / читать книги», «если захочешь – все получится, не получается – плохо хочешь», – где правда и что с этим делать.

    Длительность записи: 2 часа 20 минут

    2 вебинар – «Всё для вас»

    О том, как лучше всего оптимально учить язык так, чтобы не выкапывать все время из земли посаженную косточку, а поступательно двигаться в заданном направлении. Как понять, то ли с вами делает учитель на уроке, то ли делаете вы в домашних заданиях и вообще, туда ли вся эта телега катится.

    Успеем коснуться следующих тем:
    – Принципы работы мозга, внимания, памяти;
    – Современный подход к изучению языка: системы – навыки, язык – речь;
    – Что имеется в виду, когда говорят «традиционные методы» и каковы альтернативы;
    – Каким образом единица информации поступает на хранение в мозг и извлекается из памяти для использования;
    – Какие виды заданий годятся для каких материалов, почему не надо читать книги со словарем;
    – Последовательность разных видов работы: комплексная тренировка, здоровый рацион;
    – Разговорная практика: почему это не работает и как сделать, чтобы заработало.

    Длительность записи: 2 часа 03 минуты

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  9. Подготовишка по грамматике (Надежда Счастливая)

    4 мар 2020

    Скрытый текст. Открывается зарегистрированным пользователям.

    Как вы думаете, какая самая большая проблема у взрослых людей, начинающих учить язык?

    Чтобы вам было проще ответить на этот вопрос - представьте себе спортзал. И в него приходит 40-летний товарищ, который последний раз поднимал что-то тяжелее бутылки пива больше 20 лет назад...

    Что с ним будет после обычной легкой тренировки? Например, побегать минут 20 на дорожке, порастягиваться, поприседать несколько подходов со штангой, немного подтягиваний и отжиманий - и для заминки еще минут 15 на велотренажере.
    Если наш герой и сможет добраться до конца тренировки, то назавтра у него все тело будет так болеть, что в следующий раз такой "спортсмен" соберет себя в спортзал в лучшем случае через год =))))

    Так и с английским - если человека, который последний раз новую информацию активно получал и запоминал в лучшем случае в институте, да и то в прошлом веке, погрузить в интенсивный учебный процесс - случится чудовищная информационная интоксикация.
    Неподготовленного к интенсивам ученика потом будет долго и мучительно тошнить от английского языка...
    Поэтому я так много провожу бесплатные вебинары и выкладываю видео на Youtube в открытый доступ - наверняка, с этого началось и наше с вами знакомство =)
    Именно поэтому я ничего не продаю на своем основном сайте - для того, чтобы начать обучение по моей методике, нужно как минимум подписаться на рассылку и посетить хотя бы один вебинар. С одной стороны, таким образом отсеиваются совсем случайные люди, с другой стороны - так я постепенно помогаю всем научиться учиться =)

    И вот месяц назад я запустила еще одну промежуточную ступень для тех, кто хочет учиться у меня - курс "Подготовишка" по сериалу Undone. В нем в течение месяца каждый день мы разбирали очередной кусочек сериала, а я объясняла все грамматические конструкции, встреченные нами в этом процессе.

    И теперь 3 января я запущу еще один вариант Подготовишки - и на этот раз мы не будем разбирать фильм или сериал, а сосредоточимся на логике и принципах английского языка.

    Наверняка вы видели мое видео про торт английской реальности - и в нем я рассказывала, как и почему английские времена выглядят в голове англоговорящих - и чем они отличаются от времен в голове нас, русскоговорящих. Это видео как раз о принципах и логике - и именно о таких (и многих других) принципах и логике английского языка я расскажу в новом курсе Подготовишка "Очки английской реальности".

    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  10. [teacher switcher] Курс по обучению взрослых (Екатерина Конон)

    2 мар 2020
    [​IMG]

    Курс, который все ждали: все секреты обучения взрослых
    Киноклуб, квесты, уроки!

    Вы спрашивали: КАК работать со взрослыми? Как сделать так, чтобы они приходили и не пропускали? Как сделать такие уроки, чтобы у учеников сияли глаза, а а мозг переключался на мышление на английском?
    Организация киноклуба, на который очередь?
    Квесты, интерактивы, допы и успешные role-play на занятиях?
    Все это готово и ждет!

    Киноклуб от А до Я
    - все по организации клуба и начинке.
    - расскажу как разрабатывать и строить встречи: хитрости и лайфхаки
    - поделюсь готовыми материалами для семи встреч (включая мини-брошюры) - готовый киноклуб на 7 месяцев!
    - обсудим разработку рекламных материалов: практика каждый участник создаст свою киновстречу!​

    Role play, ситуативные квесты-детективы и множество разновидностей speaking club. Как сделать так, чтобы взрослые болтали, не думая об ошибках? Как разговорить тех, кто не любит говорить о себе? Любят ли взрослые играть в игры?

    Все по организации и начинке, готовый набор из квестов и мероприятий.
    Каждый участник создаст свой ситуативный квест!

    Все об обучении взрослых :
    - поэтапная схема набора клиентов, установки правил и повышения цены. За чем они к вам приходят и с чем уходят?
    - от новичков до продвинутых: от базовой методики к секретам и лайфхакам супер-крутых уроков!
    - работа по учебникам и без: что выбрать?
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  11. Практическая грамматика английского языка. Правила, таблицы, примеры (Виталий Красюк, Нинель Красюк)

    29 фев 2020
    [​IMG]

    Данный сборник представляет собой пособие по практической грамматике английского языка в виде сводных обзорных таблиц и схем, сопровождаемых правилами и примерами.
    Грамматический материал подобран с учетом базовых знаний, которые получены за период обучения в средней общеобразовательной школы в соответствии с программами Министерства образования и науки РФ.
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  12. Английский язык для людей. Самоучитель для желающих выражать мысли по-английски (Олег Иванилов)

    29 фев 2020
    [​IMG]

    Самоучитель объясняет логику превращения самого широкого спектра мыслей в английскую речь, а также вскрывает основные ошибки классической филологии, что ведет к полноценному пониманию процессов в мыслях носителей языка. Узнайте логику, без которой грамматика английского в большинстве случаев фактически лишена. Внимательно читая самоучитель, Вы сможете, наконец, понять английский язык и сделать его своим гибким и маневренным коммуникативным инструментом самостоятельной речи на все случаи жизни.

    Объем: 160 стр. 50 иллюстраций
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  13. Как преподавать английский онлайн группам (Дарья Масловская)

    28 фев 2020
    [​IMG]
    Вы уже перешли на светлую сторону? Сторону мерцающих экранов и онлайн преподавания? Или пока не решаетесь начать бороздить онлайн-просторы?

    А знаете, что? Приходите на вебинар «Как преподавать английский онлайн группам (в Зуме)» в воскресенье, 15 декабря, в 12.00 (МСК)!

    Когда я начинала преподавать онлайн, мне пришлось пройти через все классические стадии: отрицание –> гнев -> торг -> депрессия от несовершенства технологий -> необходимость переработать все свои материалы и подходы -> принятие и – на данный момент - полный кайф.

    Сейчас я преподаю в основном онлайн, в программе Zoom, группам от 2 до 10 человек. И это совсем не то же самое, что оффлайн. Ну а преподавать группам, в свою очередь, не то же самое, что преподавать индивидуальным ученикам. Отличаются приемы, формы работы и подачи материала, средства обучения... ощущения, в конце концов!

    Об этом мы и поговорим на вебинаре «Как преподавать английский онлайн группам (в Зуме)». Вебинар будет полезен и тем, кто уже, и тем, кто еще не...))

    Вы узнаете:
    1 Как организовать работу в парах в Зуме и выжать максимум из спикинга?
    2 Как адаптировать привычные игры и активитиз для работы онлайн?
    3 Как онлайн-формат ограничивает групповую работу? Как обойти эти ограничения?
    4 Какие преимущества мы получаем взамен, и как их использовать?
    5 Как работать над произношением?.. и многие другие методические приемы и лайфхаки. Не буду сильно спойлерить))
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  14. Английский для родителей. Как заниматься с ребенком, если знаешь только русский (Лидия Бессережнева)

    26 фев 2020
    [​IMG]

    Эта книга специально написана для тех родителей, которые задумываются о занятиях английским языком с ребенком, но не знают, с какой стороны подступиться. Здесь вы найдете не только подробные объяснения и рекомендации по гармоничному внедрению английского языка в свою жизнь, основанные на многолетнем педагогическом опыте автора (как со своими детьми, так и с маленькими учениками), но и богатую подборку стихов, игр, песенок.

    Объем: 180 стр. 1 иллюстрация
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
  15. How to Teach Reading (Александра Сладковская)

    26 фев 2020
    [​IMG]
    Этот курс для вас, если...
    Вы хотите
    Чтобы ученики успешно сдавали экзамены, но не знаете, как развивать разные типы чтения и какие задания для этого нужны.
    Вам приходится
    Сталкиваться с сопротивлением учеников при обучении чтению. Одни откровенно скучают и отказываются выполнять задания, а у других просто не получается понять смысл текста, хотя они знают все слова в нем.
    Вы устали
    От популярной, но бесполезной методики «прочитал — переведи». Хотите знать, как интересно и эффективно проработать любой текст, не потратив весь вечер на подготовку такого урока.​

    Продолжительность — 24 часа

    Part 1. Types of reading
    • Чтение как коммуникативный навык
    • Типы чтения — разбираем на реальных примерах:
      – skimming
      – scanning
      – reading for detail
      – inferring
      – reading for pleasure
    • Как различать задания на разные типы чтения, даже если инструкция звучит одинаково
    • Какие задания использовать для развития разных типов чтения
    Part 2. Reading difficulties and problem-solving
    • Как работать с limiting beliefs: разбираем решения на примере реальных уроков
    • Делаем урок по чтению эффективным
    • Адаптируем материал под любого ученика
    Part 3. Creating a reading lesson: from instructions to a complete lesson plan
    • Правильные инструкции и их проверка для разных типов чтения
    • Стадии урока по чтению и их цели
    • Учимся работать с аутентичными материалами: как адаптировать для разных уровней
    Дополнительные материалы
    • Просмотр и анализ двух полных уроков по чтению с комментариями эксперта
    • Подробный шаблон плана урока по чтению
    Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
Наверх