Новые складчины | страница 17

​

Вебинар про обучение с нуля БЕЗ использования русского языка на занятии. Вебинар, разумеется, на английском)

Мы поговорим про:

• обучение грамматике
• как избегать использования русского языка
• когда использование русского приемлемо
• как работать со студентами, которые хотят все переводить
• как заставить студентов использовать язык

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Эта книга докажет вам, что за 30 дней можно сформировать полезную и важную привычку – учить каждый день новую лексику, тем самым расширяя свой словарный запас английского языка! Это пособие – настоящий тренажер для вашего мозга. В книге есть специальный трекер привычек – это таблица, в которой вы ежедневно будете отмечать выполнение тех или иных заданий, запоминание и повторение слов и выражений. В книгу вошли слова по основным темам, необходимым на начальном этапе изучения языка. Здесь описаны способы эффективного запоминания новой лексики, трекер привычек дополнен чек-листами для самопроверки.

Дата написания: 2021
Объем: 162 стр.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Цикл вебинаров под общим названием «Что они с нами делают?» – это результат масштабного исследования факторов и явлений, которые лежат в основе учебного процесса и формируют его изнутри. Такой подход – в целом свойственный всему проекту How to Know How – радикально отличается от основной массы предложений на рынке образовательных услуг в сфере изучения английского языка: мы очень мало говорим о методиках, приложениях, курсах и других составляющих приобретаемых за деньги услуг.

Мы обсуждаем нейрофизиологию, работу памяти, виды внимания, особенности психики, отношения между преподавателями и студентами, телесные ощущения, эмоциональное состояние, чувства, а также стратегии решения проблем, необходимые в арсенале каждого человека, которому предстоит столкнуться с трудностями. Поскольку трудности, увы, неизбежны.

Этот цикл призван вернуть студенту чувство уверенности в своих действиях, способности сделать информированный выбор и ответственности за обучение. Понимание глубинных процессов помогает переориентировать свое внимание и направить основные усилия на то, что неподвластно сделать никому, кроме самого студента, изучающего язык.

Два вебинара о разных аспектах процесса изучения иностранного языка. О том, как поставить себе на службу свои эмоции и чувства относительно обучения и в чем роль преподавателя, как найти верную ноту в сотрудничестве с ним:

• "Роль преподавателя в процессе изучения иностранного языка"
• "Ощущения, эмоции, чувства в процессе изучения иностранного языка"

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Чему вы научитесь
Необходимые и достаточные знания английского языка для старта карьеры в IT.
Требования

• Навыки визуального восприятия новой информации.
• Желание учиться онлайн.

Вы хотите работать в IT?
У меня для вас две новости:

1. Вам необходимо знать английский язык
2. Достаточно базовых знаний английского

Все языки программирования, работа с базами данных, настройка серверов и установка ПО - фактически все это требует знания английского языка. А если говорить о перспективах - работа в иностранной компании или даже переезд за границу... Тут уже без английского никак.
Но хорошая новость в том, что для старта карьеры в IT не надо досконально владеть английским языком. Достаточно знать его на базовом уровне, чтобы читать и понимать, переписываться с коллегами по работе и немного говорить.

Необходимые и достаточные знания английского
Все необходимые темы английского мы собрали в курсе Английский для Айтишников.
Часто курсы английского языка создаются гуманитариями для гуманитариев и не учитывают особенности технического склада ума.

Наш курс создан "технарями для технарей"
Главная особенность нашего курса - вcя грамматика английского представлена в виде простых схем - своеобразных алгоритмов английского языка.

Мы не заучиваем правила
Теперь нет необходимости учить правила грамматики, чтобы понимать и начать правильно говорить на английском.

Наши схемы - это алгоритмы построения всех предложений на английском языке. Поняв схему, достаточно отработать ее на практике - и вы поймете и запомните ее навсегда. Здесь вам поможет ваше логическое мышление и визуальная память.

Для кого этот курс:

• Английский для начинающих работать в сфере IT.
• Английский для начинающих программистов.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как освоить английский легко?
Вы когда-нибудь мечтали съесть таблетку - и моментально освоить язык?
Или, например, учить английский во сне - спите, а оно само там в голову запоминается?
Я создала способ учить английский - и этот способ тоже (на первый взгляд) похож на волшебство!
Давайте я вам покажу.

Представьте, что вы смотрите сериал вместе со мной:

• я перевожу для вас все фразы,
• подробно объясняю, как они построены,
• показываю, как вам использовать такие конструкции в собственной речи.

А вы просто смотрите - и просто повторяете за мной некоторые фразы.
И всё!
Всё что нужно - просто продолжать смотреть такие видеоразборы каждый день - хотя бы по часу в день! Например, по дороге на работу и с работы.

Спойлер: Как работает волшебство видеоразборов?

Если смотреть такие разборы регулярно, то очень скоро конструкции, которые я объясняю, начнут повторяться.
А еще через несколько месяцев практически все грамматические конструкции станут вам знакомы - и вы сможете самостоятельно узнавать их в субтитрах.
И через какое-то время мои комментарии и объяснения станут вам не нужны!
Это позволит вам понимать любые тексты, а также начать смотреть фильмы и сериалы с субтитрами самостоятельно, а затем постепенно и без субтитров!
Есть только один недостаток: клуб видеоразборов не научит вас говорить - тут обязательно нужна обратная связь от преподавателя.
Но если вы знаете все грамматические конструкции и различаете их на слух, то перейти к активному "говорению" вам будет гораздо проще! Особенно если вы пойдете в мой разговорный тренинг ППП (полная пошаговая программа).

Как это будет проходить?
В течение 30 дней мы с вами будем:

• встречаться и смотреть вместе фильмы и сериалы,
• подробно разбирать их,
• учиться смотреть сериалы на английском - за просмотром сериалов!

Два раза в неделю я буду в режиме онлайн проводить трансляции очередного видеоразбора - вы сможете смотреть его в прямом эфире и задавать вопросы - или посмотреть запись в удобное для вас время.

Каждую неделю я буду разбирать отрывки из очередного сериала - за месяц вы познакомитесь как несколькими отличными сериалами!

Плюс мы постоянно чередуем британские и американские сериалы, чтобы познакомить вас с разными акцентами.
Ну и конечно же - разные жанры: драматические, комедийные, криминальные, романтические, исторические и прочие сериалы обязательно будут в моей коллекции.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

О чем речь?
Мы недавно записали курс лекций по методике преподавания английского на русском языке.
Каждая запись представляет собой обзор темы, содержит четкие алгоритмы, доводы в пользу выбранных решений, а также потенциальные методологические неточности, с которыми могут столкнуться учителя при планировании занятий.
Ниже мы публикуем список профессиональной лексики и основную структуру занятий.
Каждая лекция длится около 70 минут.

​

Спойлер: Подробнее

Подробнее о каждой из лекций
How to teach reading
Ключевые термины
Reading for gist, reading for specific information, reading for detail, pre-reading task, prediction task, comprehension check questions, true-false statements, PTV, follow-on task, respond in a personalized way
Вопросы к лекции

• Что и как мы читаем в жизни?
• Чему конкретно учить на уроках чтения?
• Какие типы заданий могут помочь развиться нужным навыкам на уроках чтения, а какие нет? Почему?
• Как выстроить урок, чтобы максимально проработать навык чтения?
• Необходимо ли адаптировать материалы, предложенные в пособиях? Как это сделать?

How to teach listening
Ключевые термины
Background knowledge, top-down processing, bottom-up processing, schema (schemata), context setting, lead-in, listening for gist, listening for specific information, decoding, segmentation, weak and strong forms, prominent words, features of connected speech, jigsaw listening
Вопросы к лекции

• Что происходит в мозге, когда мы слушаем речь?
• Какие сложности есть у учеников? Почему?
• Как помочь ученикам? Какие задания эффективны и почему?
• Как выстроить урок, чтобы максимально проработать навык слушания?
• Как адаптировать имеющиеся материалы?

How to teach grammar
Ключевые термины
Tenses, functions, structures, PPP, text-based approach, test-teach-test, task-based learning and teaching (TBL/T), context, language focus stage/language presentation, target language, MFP, controlled practice, guided practice, freer practice.
Вопросы к лекции

• Какие подходы к обучению грамматике существуют?
• Как выстроить урок в формате PPP (Presentation-Practice-Production)?
• Чему конкретно учить на уроках грамматики?
• Как сделать каждый этап урока эффективным?
• Как избежать методических ошибок при планировании уроков грамматики?

How to teach vocabulary
Ключевые термины
direct learning (explicit), indirect learning (implicit), incidental vocabulary learning, prefabricated pattern, collocation, affix, passive vs active vocabulary, noticing, connotation, register, extensive reading, lexis, chunk
Вопросы к лекции

• Что такое «вокабуляр» и «лексика»?
• Что значит «знать слово»?
• Какие существую методы обучения лексике?
• Основные принципы обучения лексике.
• Виды упражнений на освоение лексики

How to give effective instructions
Ключевые термины
Classroom management, teacher language, grading the language, visualising instructions, task demonstration, ICQ (instruction check questions), TTT (teacher talking time), STT (student talking time).
Вопросы к лекции

• Что такое язык учителя и какое отношение к нему имеют инструкции?
• На каком языке стоит давать инструкции и почему?
• Чего не стоит делать, когда учитель дает инструкции?
• Как сделать инструкции эффективными?
• Порядок действий?
• Как учителю развить навык эффективного инструктирования?

How to teach speaking
Ключевые термины
speaking for accuracy, speaking for fluency, controlled practice, freer practice, communicative task, pronunciation, schwa, weak forms vs strong forms, connected speech
Вопросы к лекции

• Из чего состоит навык?
• Какие типы заданий существуют?
• С какими сложностями сталкивается ученик и как преподаватель может ему помочь?
• Характеристики коммуникативного задания.
• Возможные методические неточности.

Спойлер: Лекторы

Женя Бакин
Женя до недавнего времени руководил кафедрой иностранных языков в ""Новой школе", а до этого - центром академического письма НИУ ВШЭ. Участвовал в программе "English Talks" на радио "Маяк". Создал приложение "ЕгэЖим". Принимал Кембриджские экзамены. Работал в общеобразовательных и частных школах.
Женя стипендиат программы Fulbright, учился в University of Oslo, работал в Rhodes College, USA, обладатель Cambridge DELTA, тренер CELTA, изучал Blended Learning,Trainer Development и Teaching YL в Norwich Institute for Language Education. На данный момент учится на магистерской программе в University of Chichester.

Наташа Белоусова
Наташа - преподаватель с 16-летним стажем работы, обладатель Cambridge Delta, училась в Эдинбурге и Лондоне. Она территориальный тренер Cambridge Delta в NILE, тренер Cambridge ICELT и Trinity CertTESOL. Наташа работала академическим директором крупной языковой школы в течение 8 лет. Также она является старшим экспертом комиссии ЕГЭ по английскому языку. Наташа разработала ряд курсов повышения квалификации для преподавателей английского языка в Ростове-на-Дону и других городах России. Она также тренировала преподавателей в Боснии, Словакии и Бангладеше, неоднократно выступала на конференциях TESOL France, IATEFL и других.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Описание:
К сожалению, когда мы учим английский, нас никто не учит такому... 18+

Эксклюзивная лексика!
Понятное оформление
Примеры и объяснения
Рейтинг вульгарности!!!

Это то, чему не учат в учебниках!
Не упускай свою возможность выучить эту эксклюзивную лексику!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Сюжет:
Рождество совсем скоро, а Лили случайно разбила все елочные игрушки! Что же делать? К счастью, добрый эльф решает ей помочь. Он подарит Лили новые украшения, если она выполнит 7 ответственных заданий. Конечно же, эта история со счастливым концом.
Что в комплекте:
- презентация-игра на 70+ слайдов (полноценная история, 7 основных заданий + несколько дополнительных);
- лексика с озвучкой;
- готовые домашние задания;
- подборка дополнительных материалов;
- трансляция, где я расскажу, как работать с квестом и поделюсь дополнительными идеями.

Квест полностью редактируемый. Можно использовать готовые задания, а можно добавить что-то свое. Подойдет для начальной школы, младших подростков (при необходимости можно адаптировать под старших, чуть усложнив задания).

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Наш новый (уже третий по счету!) рождественский квест создан, чтобы дарить новогоднее настроение!

В этом году нас ждет увлекательный сюжет с детективной завязкой! После вечеринки из дома Санты исчез список подарков! Под подозрением все гости.
Команда отважных и очень умных суперагентов должна вычислить злодея и вернуть Санте его список, чтобы в праздничную ночь все получили свои подарки!

Уровень: Starter - Upper-Int
Возраст: от 7-8 до 99 лет! Самые младшие дети должны уметь читать хотя бы целыми словами.

Квест как вы любите УНИВЕРСАЛЬНЫЙ - вы можете заполнить шаблоны вместо наших заданий своими собственными под возраст и уровень ваших учеников - интересно будет всем!

Формат PDF! Можно купить один раз и напечатать любое количество копий!
Либо формат Power Point! Можно купить один раз и отредактировать под группы разного уровня!

Кстати, в этот раз лично я буду комбинировать оба варианта, т.к. пара заданий в PPT выглядят очень эффектно и подойдут для квеста в классе идеально.

Набор файлов в PDF формате:

• Игровое поле! (формат а3/а2)
• Промо-плакат, который нам еще и на ире пригодится! (формат а3)
• Набор из 9 заданий и материалы к ним.
• Набор из 8 красивых табличек - локаций
• Инструкция для учителя.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Чему вы научитесь Английский язык
Требования Нет

Описание
1) Читаем инструкцию и следуем ей.
2) Рекомендуется завести рабочую тетрадь для ведения записей и составления словаря.
3) При просмотре занятий рекомендуется ставить воспроизведение ролика на паузу в тех его моментах, где требуется дополнительное время на рассмотрение и усвоение таблиц или иного материала.
4) Просматривайте занятия размеренно и постепенно.
5) Между просмотром занятий работайте по своим записям или по прилагаемым материалам. Повторяйте изученное и запоминайте слова, тем самым пополняя свой базис словарного запаса.
6) Для более качественного усвоения материала, при необходимости просматривайте занятия по несколько раз.

Желательно завести отдельные тетради для записей и ведения словаря. При желании вместо тетрадей можете вести записи в электронном виде на других устройствах (смартфон, планшет, др.)

Для кого этот курс: Любой желающий
Этот курс включает: 10 видео уроков

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот недельный интенсив идеально подойдёт тем, кто ещё не проходил курсы LinguaTrip, но очень хочет попробовать. Это отличная возможность затестить нашу обучающую платформу, познакомиться с преподавателями и прокачать английский. Если ты уже проходил наши курсы, но чувствуешь, что есть проблемы с темами, которые разбираем на уроках, — этот курс подойдёт и тебе.

Урок 1 | Веня Пак
Артикли на максималках: самые трудные случаи и нюансы

Урок 2 | Анастасия Ивбуле
Как не запутаться в инвертированных и смешанных условных предложениях — просто о сложном

Урок 3 | Мария Бусыга
Топ-10 ошибок в использовании английских времён. Разбираем на примерах из фильмов, сериалов, статей и книг

Урок 4 | Павел Спикс
Разбираемся в устойчивых выражениях с предлогами и перестаём в них путаться

Урок 5 | Веня Пак
Преступные ошибки в произношении: beach, as, can’t

Урок 6 | Анастасия Ивбуле
Учимся без ошибок писать эссе в университет, деловой мейл и посты в соцсетях

Урок 7 | Анастасия Юстэс
Как не запутаться в акцентах: британский и американский акценты на примерах из реальной жизни

Бонус | Запись мастер-класса с Мариной Могилко

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа курса

Урок 1
Introduction: words often confused
Разбираемся в разнице между ago и before, quite и enough, а также другими похожими словами

Урок 2
State Verbs
Учим глаголы состояния и разбираемся, почему Progressive к ним практически не применим

Урок 3
Word order in English
Запоминаем правильный порядок слов в предложениях раз и навсегда

Урок 4
Linking words + Like / As
Запасаемся достаточным для красивой речи количеством слов-связок и учим разницу между like и as

Урок 5
Comparisons
Избавляемся от ошибок в степенях сравнения прилагательных

Урок 6
Prepositional Phrases
Знакомимся с самыми полезными устойчивыми сочетаниями с предлогами

Урок 7
Both – Either – Neither
Строим грамотные конструкции, которые связывают два подлежащих, глагола или объекта в предложении

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

О чем этот курс?
В этом практическом курсе я не только подробно объясню вам теоретическую часть, но и:

• вместе пройдемся по всем временам,
• поймем их специфическую англоязычную логику,
• научимся выражать наши русские мысли через английские конструкции,
• на каждом шаге постоянно будем практиковать использование времен - практика, практика и еще раз практика

Для кого предназначен курс?
Этот курс для вас, если вы когда-то учили времена:

• в школе,
• институте,
• на курсах,
• у репетитора,

но так и не начали понимать - для чего нужны все эти английские времена - и поэтому так и не используете их.
Или используете, но очень неуверенно и часто неверно!

Почему стоит учиться именно у меня?
Еще в далеком 2012 году я сняла видео, в котором рассказала о своем подходе к английским временам - которые на самом деле не совсем времена =)
С тех пор видео посмотрели почти 1 миллион 300 тысяч зрителей!
Так в чем проблема с английскими временами?
Времен в английском языке всего три (или даже два, в зависимости от того, как относиться к будущему времени)!
А всё остальное - это различные нюансы или акценты, на которые обращает внимание говорящий, описывая какое-то действие.
Например, вы хотите подчеркнуть, что действие длится прямо сейчас (прямо сейчас вы читаете это текст) или длилось в прошлом (в субботу вы весь вечер смотрели сериал).
Или, например, совершЁнность действия - вы что-то делали и таки с_делали!
В русском языке эти нюансы или акценты передаются через дополнительные слова или изменение самих слов - плаваю/плыву/плавал/плыл/доплыл/поплыву/доплыву - чувствуете?
А в английском языке для этого есть специальные грамматические конструкции!
Например, "я плаваю" (каждую неделю, например) - I swim
А вот "я плыву" (прямо сейчас) - I am swimming
Чтобы понять и почувствовать эту самую логику английских "времен" мы и будем в течение этого мастер-класса постоянно тренироваться в переводе наших русских мыслей в английские конструкции.

Второй этап уже закончен - все занятия записаны, вы сможете пересмотреть их в удобное для вас время в удобном темпе!

На этом этапе мы рассмотрели все времена - не только редкие времена актива, но и пассив (Passive Voice) , и состояние.

• 4 занятия в записи
• Подробный разбор всех времен (актив-пассив-состояние)
• "Вечный" доступ к записям

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

О чем этот курс?
В этом практическом курсе я не только подробно объясню вам теоретическую часть, но и:​

• вместе пройдемся по всем временам,​
• поймем их специфическую англоязычную логику,​
• научимся выражать наши русские мысли через английские конструкции,​
• на каждом шаге постоянно будем практиковать использование времен - практика, практика и еще раз практика​

Для кого предназначен курс?
Этот курс для вас, если вы когда-то учили времена:​

• в школе,​
• институте,​
• на курсах,​
• у репетитора,​

но так и не начали понимать - для чего нужны все эти английские времена - и поэтому так и не используете их.
Или используете, но очень неуверенно и часто неверно!

Почему стоит учиться именно у меня?
Еще в далеком 2012 году я сняла видео, в котором рассказала о своем подходе к английским временам - которые на самом деле не совсем времена =)
С тех пор видео посмотрели почти 1 миллион 300 тысяч зрителей!
Так в чем проблема с английскими временами?
Времен в английском языке всего три (или даже два, в зависимости от того, как относиться к будущему времени)!
А всё остальное - это различные нюансы или акценты, на которые обращает внимание говорящий, описывая какое-то действие.​

Например, вы хотите подчеркнуть, что действие длится прямо сейчас (прямо сейчас вы читаете это текст) или длилось в прошлом (в субботу вы весь вечер смотрели сериал).
Или, например, совершЁнность действия - вы что-то делали и таки с_делали!
В русском языке эти нюансы или акценты передаются через дополнительные слова или изменение самих слов - плаваю/плыву/плавал/плыл/доплыл/поплыву/доплыву - чувствуете?
А в английском языке для этого есть специальные грамматические конструкции!
Например, "я плаваю" (каждую неделю, например) - I swim
А вот "я плыву" (прямо сейчас) - I am swimming
Чтобы понять и почувствовать эту самую логику английских "времен" мы и будем в течение этого мастер-класса постоянно тренироваться в переводе наших русских мыслей в английские конструкции.

Первый этап "Машины времени" уже проведен - и состоит из 4 больших вебинаров в записи.
В рамках этого этапа мы очень подробно разбираем и отрабатываем на практике самые употребимые в разговорной речи времена.

• 4 занятия в записи
• Подробный разбор самых используемых времен + практическая отработка
• "Вечный" доступ к записям

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Чему вы научитесь
Подготовка к собеседованию на английском языке

Требования
Владение английским языком на минимальном уровне A2-B1

Описание
Цель данного курса структурировать уже имеющиеся у вас знания английского языка. Курс поможет вам освоить базовую лексику и грамматику, необходимую при подготовке к собеседованию. Вы узнаете, как правильно строить свой ответ с точки зрения лексики и грамматики, узнаете основные приёмы, которые сделают ваши ответы логичными, последовательными и более понятными собеседнику. В данном курсе вы узнаете, какие вопросы чаще всего задают работодатели на собеседовании, а также рассмотрите основные тактики построения собственных ответов. Благодаря курсу вы узнаете, что можно и нельзя говорить на собеседовании потенциальному работодателю.

Для кого этот курс:

• Все, кому предстоит собеседование на иностранном языке
• Все, кому нужно в краткие сроки подготовиться к прохождению собеседования

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...